La presente acción se enmarca dentro del programa Escuela Plan Familia, un espacio diseñado para favorecer el desarrollo de la autonomía personal y laboral de las personas con discapacidad.

A través de una metodología participativa y adaptada, se trabajarán competencias clave relacionadas con la gestión de rutinas, la organización de tareas, la responsabilidad y la comunicación, contribuyendo a mejorar la empleabilidad y el mantenimiento del empleo.

La actividad contará con la colaboración de Somos diferentes y FESORD, garantizando la accesibilidad para las personas participantes con discapacidad auditiva. Se invitará a todas aquellas personas beneficiarias del programa de autonomía para el empleo, que lleva a cabo el Departamento de Plan Familia de la zona de Fundación Adecco Levante.

¿Por qué es importante?

Este taller es un medio muy importante para conseguir los objetivos establecidos por la Fundación Adecco, para dotar de autonomía e independencia a nuestros beneficiarios/as, abordando así uno de los hándicaps que estas personas tienen para alcanzar la autonomía: el desarrollo de habilidades de comunicación, la capacidad de identificar sus emociones, la gestión y la autorregulación de la propia conducta de forma que sea lo más funcional, tanto para ellos mismos como para sus familiares.

Para la realización del taller contaremos con dos profesionales voluntarias de Somos Diferentes y FESORD, con amplia experiencia profesional en el sector sociosanitario como parte del equipo directivo y terapéutico del centro. La gestión del tiempo y la autonomía en el empleo son aspectos fundamentales para acceder y mantenerse en un puesto de trabajo, especialmente en personas que requieren apoyos específicos para organizar sus rutinas, priorizar tareas y desenvolverse con mayor independencia en el entorno laboral.

Esta acción pretende dar respuesta a una de las principales necesidades detectadas en los procesos de orientación laboral: la dificultad para estructurar el tiempo, anticipar responsabilidades y gestionar situaciones cotidianas del ámbito laboral de manera autónoma

Descripción de la actividad

El objetivo general de la actividad es ofrecer a las personas beneficiarias un espacio para poner en común herramientas para aumentar su capacidad de gestión del tiempo y autonomía en el empleo:

La sesión tendrá una duración de 1 horas y 30 minutos y combinará dos apartados diferenciados:

1. Gestión del tiempo Actividad orientada a mejorar la planificación diaria, el establecimiento de prioridades y la anticipación de imprevistos. Se trabajarán herramientas sencillas y estrategias prácticas para organizar tareas, reducir el estrés asociado a la desorganización y acceder de forma más eficaz a recursos y servicios del entorno.

2. Autonomía en el empleo Espacio destinado a reforzar la autonomía laboral mediante el autoconocimiento de habilidades, la asunción de responsabilidades y el desarrollo de actitudes como la iniciativa y el compromiso. Se abordarán habilidades prácticas relacionadas con la organización del trabajo, el cumplimiento de normas y la comunicación asertiva para expresar necesidades y solicitar apoyo cuando sea necesario.

La metodología combinará:

· Exposición teórica adaptada

· Dinámicas participativas

· Ejemplos prácticos y situaciones cotidianas del entorno laboral

Se llevará a cabo el 29 de abril del 2026, de 16:30 a 18:00, en modalidad presencial en las oficinas de Fundación Adecco Valencia, Calle Colón, 4, 5ºB.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

· Favorecer el desarrollo de la autonomía personal en el ámbito de la empleabilidad.

· Proporcionar herramientas prácticas para la gestión del tiempo y la organización de tareas.

· Potenciar habilidades relacionadas con la responsabilidad, la iniciativa y la toma de decisiones.

· Reforzar competencias comunicativas y de adaptación al entorno laboral.

· Facilitar la inclusión y el mantenimiento del empleo.

Tu papel como voluntario será:

1. Facilitar el correcto desarrollo de la sesión y de las dinámicas propuestas.

2. Fomentar la participación activa del grupo, garantizando un entorno inclusivo y accesible.

3. Apoyar a las personas participantes en la comprensión y aplicación de los contenidos trabajados.

4. Promover el desarrollo de competencias como la cooperación, la organización, la autonomía y la comunicación.